处理完小谢尔顿的事后，迈克再次回到奥数队时，雪伦老师并没有多问，就让他进了教室。
“迈克，发生什么事了？”凯蒂见迈克回来，小声的问道。
“没事，都已经解决了。”迈克微微摇了摇头，示意女孩认真听讲。
黑板前因为凯蒂和迈克说悄悄话的小动作，雪伦老师已经把目光投射了过来。
对于雪伦老师严肃古板的模样，凯蒂还是挺害怕的。于是她歉意的对老师笑了笑，然后赶紧摆正了学习姿态。
接下来的时间，也在雪伦老师剖析奥数知识点中缓慢的度过。
奥数学习时间结束，迈克赶紧起身，叫住了准备离开的老师。
“有什么事吗？迈克。”雪伦老师疑惑的问道。
这一周多的学习时间，已经让雪伦老师充分认识到了，迈克在学习上的天赋。
对方叫住自己，应该不是学习上的问题。
事实也正是如此，迈克现在的智力已经达到了一百六，对于一般人来说，称一声“超级天才”也不为过。
虽然，比起小谢尔顿高达一百八十七的智力来说，迈克还差了很远。不过高中的奥数知识点，对于他来说已没有任何难度。
“雪伦老师，我想问一下，谢尔顿能加入我们的奥数队吗？”迈克说出了自己的目地。
“谢尔顿，是那个小神童吗？”雪伦老师问道。
小谢尔顿神童的名号，在学校还挺出名的。本来之前十一年级的奥数队名额，就是给他准备。
谁知道，在那次数学突击测验中，小谢尔顿失误了。奥数队的名额，自然也被半路杀出来的迈克给拿走。
而这边，听到老师的问话，迈克则是点了点头。
“现在奥数队的五个名额，已经满了……”雪伦老师说着实情。
就在迈克准备劝说下对方的时候，雪伦老师思考了一下，继续说道：“不过，如果是谢尔顿的话，倒是可以来作为旁听生。”
奥数比赛并不会只举行一年，让小谢尔顿现在加入，也可以看做是在为明年的奥数队吸收人才。
毕竟凯文几人，都是十二年级的学生，到了明年他们就会因为升学，而离开梅尔福德。
“那真是太好了。”迈克笑了笑。他现在也算是完成了，自己之前对小谢尔顿的承诺。
“你别高兴的太早。”雪伦老师严谨的说道：“明天我还需要，先考察一下谢尔顿的真实水平，才能决定他是否有资格留下来。”
“当然～”对此，迈克没有异议。
以小谢尔顿的能力，在考察智力方面，只要他想留下来，应该会十分简单。
告别了雪伦老师之后，迈克又跟凯蒂一起回了家，享受起愉快的二人世界。
而在另一边，被留校的小谢尔顿，就没有那么好过了。
当他来到留校大教室时，这里已经聚集了十来个人。
“打扰一下～”小谢尔顿按例坐到教室
教室里因为小谢尔顿的问话，安静了一瞬间。而后，一个身材魁梧的德裔青年站起来，动作浮夸的喊道：“他说德育老师！！！”
教室里的众人，交换了个眼神后，纷纷夸张的大笑起来。
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