渐渐地，孩子们进入了甜美的梦乡。在梦中，他们或许会成为勇敢的冒险家，探索未知的领域；或许会化身为可爱的小精灵，与花草树木共舞；或许会遇见神奇的魔法生物，开启一段奇幻之旅……无论是怎样的梦境，都会成为他们成长路上难忘的回忆。
第二天上午，村长和萧雪陪研学团参观了清溪村的各种店铺，还学习了陶艺、咖啡制作、茶艺等。
之后来到小院，萧雪培训学生们亲自动手尝试制作花艺作品。
午后，萧雪在小院开始了她的中式插花培训课程。孩子们围坐在一起，好奇地盯着桌上摆放着的各种鲜花和花器。
萧雪温柔地向孩子们介绍道：“中式插花是一门艺术，它通过巧妙地组合不同的花卉来表达情感和意境。今天，我们要学习如何用这些美丽的花朵创造出属于自己的作品。”
她拿起一支娇艳欲滴的红玫瑰，展示给孩子们看，并解释说：“这朵玫瑰花象征着爱情和热情，可以作为我们插花的主题花。”接着，她又拿起一些绿色的枝叶，告诉孩子们它们可以增添层次感和自然感。
孩子们迫不及待地拿起花材，开始尝试着摆弄起来。萧雪在旁边耐心地指导，帮助他们调整花枝的角度和位置。有些孩子选择将花朵簇拥在一起，形成一个绚丽多彩的花球；而另一些孩子则喜欢将花枝散开，营造出一种优雅的氛围。
在培训过程中，萧雪还与孩子们分享了一些关于中式插花的历史和文化背景知识。
孩子们听得津津有味，对这门古老的艺术有了更深刻的理解。
随着时间的推移，每个孩子都完成了自己独特的插花作品。
他们兴奋地互相展示着，脸上洋溢着自豪和满足的笑容。
萧雪看着孩子们的作品，心中充满了欣慰。
通过这次培训，不仅让孩子们体验到了中式插花的乐趣，也培养了他们的审美能力和创造力。
希望这些小小的花朵能够在孩子们的心中绽放出更多美好的梦想。
学校的老师也很高兴，一次清溪村之行，居然让孩子们感受到这么多项目，学会了很多技能。
下午的户外拓展活动结束后。
段老师和萧雪约定好后面其他班级的研学活动也在清溪村举行，希望萧雪根据不同年级的学生，开拓一些更有意义的活动。
“段老师您放心，我们保证在以后的活动中，都有一些创新的内容加入研学项目。”萧雪面带微笑地说。
“那就太好了，我们回去后也会出一起宣传，希望让更多家长看到清溪村。”段老师和萧雪握握手，准备带着孩子们返程。
“感谢段老师对清溪村的支持，我们多联系。”萧雪说。
送走了老师和学生们，萧雪立刻约着江瑞妍一起准备研学活动的宣传文案和视频。
孩子们在回城的大巴上，依旧开心地叽叽喳喳说着活动见闻。
这次活动让他们亲近自然、了解乡村，也在他们心中种下了热爱生活、关注环境的种子。
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