直到钟声敲响,意味着第二场考试结束,考生快步出了号舍。
李玉仁面色发白,张泽眼尖瞧见了他,立马上前去搀扶住。
等候在考棚外的书童和张三牛穿过拥挤的人群,往张泽他们身边赶。
“玉仁兄,你这是怎么了?”
李玉仁不想让两个好友担心,忙说道:“无碍,应是中了点儿暑热,回去用点儿藿香正气汤,就没无事了。”
张泽阻止了李玉仁的动作,“先回去让吴大夫把脉后再说,若不是中了暑热,乱用药可不行。”
吴大夫一直候在王府,和王伯他们一块儿在正厅等着三人回来。
经过吴大夫的把脉,确定李玉仁确实是受了暑热,张泽这才放心吩咐金阳去熬煮藿香正气汤。
吴大夫又为张泽和王佑安把了脉,“二位公子精神有些疲惫,并无大碍,回去好生休息即可。”
正所谓一回生二回熟,张泽看着完好的屋顶,嘴角微微扬起,幸运女神总算是听到了他的祈求,给了他一个有屋顶的号舍。
张泽心情愉悦,整个人越发平静,仔细看过考题,随后开始作答。
随后看到了一个很有意思的考题:略曰:“问地,阴也,法当安静。迩者襄阳宜宁诸郡地震,坏民庐舍,压损人物者若干……厥咎何由?岂天心仁爱欲以戒惧吾君,俾益保治于无穷?抑襄阳一方政事亦有所缺失也?诸生志怀经纶之业,目击闾阎之事。当亦筹画于中矣。愿悉言之,以助有司之不及?”
题目的大致意思是襄阳管辖的郡县发生了地龙翻身(地震),是何原因,又该如何处理,这是一道既涉及科学,又涉及时政的难题。
张泽眸子里满意笑容,自己所在的前世的政/府对于地震等自然灾害的处理的政策都十分行之有效,自己只需要进行一定选择,选取其中能用到的方法,将它们写下即可。
张泽心中有了计量,很快就想好了如何破题。
以“天人感应之理”和“君臣交修之诚”破题立意。
引用周太史、刘向等论地龙翻身之由——“阳伏而不能出;阴迫而不能升”,以及汉唐以来无论治乱之时皆有地震发生之事,阐明地震对于君主和地方政治并无所谓“戒惧”之意!
解释了地龙翻身的原理后,顺势回到主题,论称为了“消灾弭异”,还需“上下同心,奉法循理,禁奢惜费,兴利除弊”。
然后列举出相应的举措,官府该如何行事,方能在地龙翻身后,快速安抚人心。
如何赈济安置灾民,还阐明大灾之后很有可能还会有大疫,需要提前防范……如此云云。
最后,收尾:“上下交而德业成,天意安有不回?变异安有不弭者哉?!”
张泽看着一气呵成的文章,舒了一口气,随后再次仔细查看文章中可有犯了忌讳之处,确认文章并无错漏后,这才看向下一题。
别看一场考试只有几题,却十分耗费心神。
只完成了一题,一个上午的时间都要用完了。
张泽再次庆幸自己运气好,拜了一个优秀的老师。
不然以自己一个农家子,即使有过目不忘的能力,怕也不能了解许多时政该如何处理。
毕竟上辈子的自己只是一个普通人,并没有参加政治,再次感慨一句:玩政治的人,心里都脏!
这一题题都带着陷阱,稍有不慎,只怕就要会错了主考官的意思。
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