这段时间秦一一感觉她的人缘特别好。以前也好。但只维持着这是村长家的闺女。秦大虎家的妹妹。而现在只是因为她是秦一一。特别是孩子们。只要有孩子们一看见她,就会围在她身边,叽叽喳喳的说个不停。甚至有的孩子,还会把他认为最好吃的东西留给他。
秦一一看着这些孩子,不禁想要为他们做些什么。
“好了,好了,静一静。大家伙儿静一静。我跟你们说件事儿。”秦一一让这些孩子们安静了下来。
“你们想不想要认字?”秦一一问。
孩子们你看看我,我看看你,异口同声的说,“想”。
秦一一看了看,嗯,都是老秦家的。
大秦村祖上都是一个老祖宗,据说因为战乱逃到这里,感觉这里非常安全,就决定在这里落地生根。后来慢慢的有了其他姓,也落户在这里,但整个村大部分都是秦姓人。
“来来来,大家每人先找一根长棍儿,自己能拿的动的,我们待会要用它写字。不能太粗了,粗了,你拿着费劲儿。也不能太细了,细了,一下它就断了。就像我这样的。去吧。”秦一一吩咐孩子们。
不大一会儿,孩子们都回来了。秦一一看了看,嗯,差不多都合适。
秦一一先拿树棍在地上竖着写了一个“1”。然后让大家一起照着用树棍写。
等孩子们都写完了以后,秦一一让他们跟着她读。
“这个字读1,来,大家跟我一起读。1,1像小棍细又长。”秦一一举起了手中的小棍儿。
“1,1向小棍细有长。”孩子们一起大声跟着读。
“好,很好,自己再写一下,”秦一一对着这些大大小小的孩子们说。
“好了,这个1字记住了没?”秦一一问孩子们。
“记住了。”孩子们紧接着大声回答。
“好,这个1的意思就是指,一个人,一分钱,一只小猫,有谁还能说出这个一字,还能有什么吗?请举手回答。”秦一一问。
瞬间整齐划一,孩子们都把手高高的举起来。
秦一一让他们一个一个的来。
“一只小鸡。”
“一只小狗。”
“一个苹果。”
“一头大肥猪。”
“一只小虫子。”
……
“一块地。”
秦一一猛然听到一个粗犷的声音。当即哭笑不得。虽然她早就看见旁边围了一群人,但她没想到村民们这么热情。
“好了,接下来是2,来,跟着我一起写。”秦一一又用树枝在地上写了一个2字。
“来,跟我一起读,2,2像小鸭水中游。”
孩子们大声的跟着读。
“2指的是两个的意思。就像刚刚我们说的我有两分钱,两只小鸡。两只苹果都可以用这个2表示。”
“3,3像耳朵听声音。”秦一一紧接着在地上又写了一个3字。
“4,4像红旗迎风飘。”
“5,5像钩子钩一钩。”
“来来来,大家跟我一起伸出手。一起跟我一边做动作,一边念。”秦一一也伸起了她的两只手。
《手指歌》
“1,1点点,”
“2,2剪剪,”
“3,3弯弯,”
“4,4叉叉,”
“5,5一朵花”。
秦一一连续让孩子们跟着她做了五遍。
“好了,今天就学这几个字。我们来玩个小游戏吧,”秦一一对孩子们说。
秦一一让他们自由组合,组成今天学的这些数字,看看能不能组成,并且说组对的孩子有奖励。还要求每个人每个数字都要做一遍。
孩子们都很聪明,一开始有点儿磕磕绊绊。后面的就越来越熟练了。就连三岁的三娃子都磕磕绊绊的组对了。把边儿上围着的大人们急的差点儿就进去,拽孩子去了。
“好了,大家都很聪明。希望今天回去你们再好好写一写,把这五个数字都记住,接下来,我教你们一首儿歌,”秦一一夸赞完孩子们紧接着说。
《小松鼠》
“1,2,3,4,5,”
“上山打老虎,”
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