姜团坚决否认姜启的说法，他从没想那么多就是觉得现在能干活的人太少，又怕对方不同意女子出来干活。
虽然在他看来姜启是个对妻子女儿都很好的男人，但是他不确定对方身为帝王、身为一个古代男人，会不会对女子有偏见。
以女子在纺织工作上更有优势为借口，提出让女子来干活也是为了预防这一点。
而关于教育的问题，真的是姜启想的太深了。
学成文武艺货于帝王家，从这句话就能看出来，古代人想出人头地最直接接的方法就是做官。
但是官位就那么多，要是竞争者多了，之前很容易就能坐上官的人就不那么容易，之前有可能坐上官位的庸才可能就坐不上，势必会引起那些人的不满。
姜团知道要想改变大夏的教育问题不是一朝一夕的事，要考虑到方方面面，以大夏现在风雨飘摇的样子，再来个教育改革，内部估计都会乱起来，实在是得不偿失。
最重要的是纸还没有，没有纸怎么去印书，没有书怎么让知识以最便捷的方式传播出去？
所以他没想那么远，甚至是科举的问题，他也就跟姜启念叨过几句，没有说的很说清楚。
“陛下，我没想那么多，就是想办个学技术的学校，其他的可没说啊！”
“嗯，朕懂。”
陛下，你懂什么了？不要随便给我加戏！
姜团眼看没办法把姜启的心思拉回来，只好赶紧转移话题。
“陛下，有关羊毛和学校的事，你有什么打算？”
姜启有自己的想法，不会因为姜团转移话题就不再在意，不过那些事情确实需要周密计划，这就不必让对方知道了。
而对于羊毛和学校的事，他稍微想了下做出决定。
羊毛的事可以让女子来干，不过因为事关女子，这事最好交给皇后来管，可以让女子们放下戒心。
而学校的事情，建是建，只是为了稳妥暂时不会对百姓开放。
“不对百姓开放？那学生从哪儿来？陛下我觉得那些世家贵族，应该不会愿意让家里的子弟来学习工匠的活吧？”
“放心，会有学生的。“
姜启所说的学生，不是普通百姓更不是上层贵族，是朝廷收养的一些孤儿。
多年战乱让中原多了许多孤儿，姜家在很久之前就有收养孤儿的行为，后来姜启成为皇帝，百姓都是他的子民，他对那些孤儿自然更加上心。
他在各郡都设有收留孤儿的地方，然而由于大夏实在太穷，那些地方的环境不太好，只能勉强不让那些孩子饿死，生病或者是出现其他问题，那就是命了。
对于那些孩子的以后，姜启之前就是想等他们长大，分些土地或者是找个好人家嫁了就行，现在看来那是浪费。
他完全可以把那些孩子集中到一起，让他们学习不同的东西，等他们长大学成，不仅可以自力更生还能为王朝效力。
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