禹洋，文科基础扎实，但是地理一直没有突破。
学来学去也就七十来分。
雷鸣为禹洋找到了新的刺激。
松柏一班马赐云老师，星大地理科学专业。
专业有趣的可视化教学，是鸣龙最受欢迎的地理老师。
讲课方式有梗又有趣。
可以说是特别适合现在的禹洋。
边晓晓，数学基础太差。
雷鸣给出的建议和商飞羽一样，打基础。
松柏五班，郝然老师，鸣龙实验的狠人大帝。
原来是铁路工人，工伤之后退了下来，靠自学成为了数学老师。
郝老师这传奇的转变对于数学的基础问题拿捏的十分透彻。
原来雷鸣招的那几个老师是属于飞鸣教育的。
飞鸣教育的冲刺实验班，也在如火如荼的进行着。
这种新颖的教学方式很快在全鸣龙就传遍了。
因为你总是能碰到以前的老同学。
大家总是不避免的要打招呼。
“燃哥，你怎么来我们班了。”
“我靠，商哥，牛逼！”
...
小蜜蜂学习法试运行了一周以后，每个学生都能有明显的进步。
高校特地召集全体高三老师开了一个会议。
校会议室内。
高校坐在最前面的正中央开始主持会议的进行。
“这些生动多样的教学方式，现在全星洲的高中都在推行，这股热潮又是我们鸣龙实验带头掀起的。”
“在这里我必须要提及和表扬一下11班的两位老师。”
“雷鸣老师，桑夏老师。”
‘啪啪啪——’
掌声雷动。
周围的老师都对两人投来祝贺的目光。
桑夏喜的嘴角都裂到后脑勺去了，她偷偷的问身旁的雷鸣。
“我没听错吧，高校居然表扬我们了。”
“别急，你信不信还有反转呢？”
果然有反转。
高校接着说道。
“不过，该表扬的地方还是要表扬，该批评的也要批评。”
“雷老师，桑老师，现在是什么时候，大家都知道，高考前两个月是最难熬的黑色星期五。”
“是心理焦虑期，更是提分瓶颈期，在这个节骨眼上唯有你们11班搞特殊。”
“推行什么小蜜蜂实习法，它既影响了学校正常的教学质量，教学秩序，又会干扰其他学生的复习心态。”
雷鸣听到这里深吸一口气，抿了一口茶水，让自己的心平静下来。
“高校，你就直说吧，是不是小蜜蜂学习法不让搞了。”
“我就是这个意思。”
“高——”
桑夏想站起身来解释一番，雷鸣立马按住了她的肩膀。
“小蜜蜂就不要搞了，要搞就搞一个大蜜蜂。”
高校不愧是校长，说话大喘气的本事真是拿捏的十分到位。
由雷鸣牵头开始进行鸣龙实验的教学改革。
这是一个新的开始。
教育界的一种大胆的创新教学形式。
大蜜蜂行动开始了。
采蜜去吧，学生们！
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